Учебно-методический комплект

УМК "Школа России" - 

• мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

• реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;

• постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы.

     

     Учебно-методический комплект для 1-4 классов общеобразовательных учреждений. Научный руководитель комплекта ‒ Андрей Анатольевич Плешаков, кандидат педагогических наук. В качестве единого целостного данный комплект работает с 2001 года. Это один из самых известных и востребованных учебно-методических комплектов для обучения в начальных классах. УМК постоянно обновляется и является надёжным инструментом реализации стандарта второго поколения.

​

Главная концептуальная идея программы "Школа России"

Российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества. Её основа ‒ это современные достижения педагогической теории и практики и лучшие традиции отечественной школы, их исключительная ценность и значимость.

​

Принципы УМК "Школа России"

• приоритет воспитания в образовательном процессе;

• личностно-ориентированный и деятельностный характер обучения; 

•  сочетание инновационных подходов с традициями отечественного образования.

 

Технологии, реализуемые в УМК "Школа России"

​

• проектная и исследовательская деятельность;

• технология проблемного обучения (элементы);

• информационные (компьютерные) технологии;

• игровые технологии;

• здоровьесберегающие технологии.

​

Обобщающими характеристиками содержания

комплекта являются следующие:

​

1. Личностно-развивающий характер образования с приоритетом духовно-нравственного развития ребёнка.

2. Граждански-ориентированный характер образования, предусматривающий воспитание ребёнка гражданином своей страны, развивающий чувства гражданственности и патриотизма.

3. Глобально-ориентированный характер образования, отвечающий новым задачам образования в эпоху глобализации.

4. Экоадекватный характер образования с приоритетным вниманием к проблемам экологической этики, воспитанию любви и бережного отношения к природе.

​

Общие особенности всех предметов:

​

1. На задней обложке каждого учебника представлен перечень материалов для определённого предмета:

• Учебник|Электронный носитель.

• Методические рекомендации и рабочие программы по предметам.

• Необходимые пособия для уроков.

2. В конце обязательно прилагается ссылка на сайт «Начальная Школа», где также представлены материалы к уроку.

3. Оформление учебника – однотипное. Имеется конкретный шаблон, по которому строится обложка.

4. Отличается базовый цвет. Для каждого предмета он свой. В каждом предмете присутствуют свои отличительные графические элементы и рисунки.

​

УМК «Школа России» состоит из следующих завершенных предметных линий учебников:

• Обучение грамоте и чтению Русская азбука. Авторы: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф.

• Русский язык (2 линии) Авторы: Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г.

• Литературное чтение. Автор Климанова Л.ФМатематика. Авторы: Моро М.И. и др.

• Окружающий мир. Автор Плешаков А.А.

• Изобразительное искусство (2 линии) Авторы: Неменская Л.А. (1 класс и 4 класс); Коротеева Е.И. (2 класс); Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С. (3 класс). Авторы: Шпикалова Т.Я. (1 класс); Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В. (2 класс и 4 класс); Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Величкина Г. А. (3 класс).

​